Centrum Kształcenia zawodowego i Ustawicznego w Sosnowcu Technikum nr 7 projektowania i Stylizacji Ubioru w partnerstwie z Politechniką Łódzką  przygotowała „Model współpracy szkoły  zawodowej i uczelni dla zawodu  technik przemysłu mody”opracowany w ramach projektu  „model współpracy szkół zawodowych ze szkołami wyższymi w zakresie kształcenia w zawodach z grupy branżowej tekstylno-odzieżowej  dla zawodu technik przemysłu mody” w ramach Programu operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2104-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego funduszu Społecznego

Model współpracy zawiera;

1. Opis instytucji podejmujących współpracę.
2. Czynniki wyznaczające warunki współpracy.
3. Zadania realizowane w partnerstwie.
4. Opis form współpracy.
5. Model współpracy w obiektywie.
6. Korzyści wynikające ze współpracy dla szkoły i uczelni.
7. Przykład porozumienia o współpracy szkoły z uczelnią.

Model uzyskał pozytywną recenzję Politechniki Łódzkiej oraz przedstawiciela organizacji branżowej  rozwiązań w zakresie współpracy szkół prowadzących kształcenie zawodowe z uczelniami.

Zachęcamy do zapoznania się  z modelem oraz przekazanie do nas informacji zwrotnej na temat wykorzystania wypracowanych w projekcie rozwiązań organizacyjnych w zakresie współpracy szkoły  zawodowej i uczelni dla zawodu  technik przemysłu mody.

Materiały do pobrania:

Link z materiałem 

Grupa uczestnicząca w projekcie " Europejska kadra edukacyjna przyszłości " rozpoczęła prowadzenie zajęć w języku angielskim i z wykorzystaniem poznanych innowacyjnych metod tj. webquest. Działania te mają przynieść wzrost kompetencji komunikowania się w języku angielskim wśród uczniów CKZiU. 

W ramach działań projektowych grupa 6 nauczycieli przedmiotów zawodowych i języka angielskiego zawodowego w dniach od 16 do 27 sierpnia odbyła szkolenie " CLIL Methodology and ICT Tools for teachers working with CLIL" . W ramach szkolenia nauczyciele poznali metody nauczania bilingwalnego wraz z narzędziami i użytecznymi aplikacjami. W nowym roku szkolnym 2021/22 poprowadzą w ramach swoich zajęć lekcje  z wykorzystaniem języka angielskiego.  

Kadra nauczycielska zakwalifikowana do udziału w projekcie w dniu 25 maja 2021 r. Rozpoczęła zajęcia przygotowawcze z języka angielskiego. W związku z panującą sytuacją epidemiologiczną zajęcia będą odbywały się na platformie G Suite w wymiarze 30 godzin dydaktycznych. Życzymy owocnej pracy i wytrwałości.  

W dniu 29 kwietnia 2021  nauczyciele zakwalifikowani do udziału w projekcie po raz drugi odbyli spotkanie robocze . Omówiono działania, które należy podjąć przed realizacją kursu na Malcie tj. udział w szkoleniach na platformie E PALE i e Twinning. Omówiono również jakie już zostały poczynione działania dotyczące rezerwacji kursów, zakupu biletów i zakwaterowania. 

Udział w projekcie " Mobilna szkoła" mogą wziąć nauczyciele przedmiotów zawodowych i języka angielskiego zawodowego. Aby zakwalifikować się do udziału w projekcie należy wypełnić formularz zgłoszeniowy oraz ankietę aplikacyjną. 

Dokumenty rekrutacyjne    POBIERZ

Ankieta

Formularz zgłoszeniowy

ROK 2021

TECHNIKUM  NR 1

LISTA UCZESTNIKÓW ZAKWALIFIKOWANYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE 

 „MOBILNA SZKOŁA”

 o numerze   2019-1-PL01- KA116-062730

w ramach Programu 

Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

Technik ekonomista:

1. Kaja Leszczyńska 

2. Katarzyna Kucharska 

Technik reklamy:

3. Jakub Musiał
4. Paweł Kopeć

Technik weterynarii:
     

5. Julia Janosz
6. Amanda Dobrowolska    

     REZERWA

1. Zuzanna Woroniecka

TECHNIKUM NR 3

LISTA UCZESTNIKÓW ZAKWALIFIKOWANYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE 

 „MOBILNA SZKOŁA”

 o numerze   2019-1-PL01- KA116-062730

w ramach Programu 

Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

Technik żywienia i usług gastronomicznych:

1. Viktor Petrychenko
2. Nykyta Semeniuk

Technik hotelarstwa:

1. Klaudia Szota
2. Klaudia Dudziak

Technik organizacji turystyki:

1. Sara Szafruga 
2. Weronika Gracjas

     REZERWA

1. Karolina Charyga
2. Karol Hałaciński

TECHNIKUM NR 7

LISTA UCZESTNIKÓW ZAKWALIFIKOWANYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE 

 „MOBILNA SZKOŁA”

 o numerze   2019-1-PL01- KA116-062730

w ramach Programu 

Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

Technik fotografii i multimediów 

1. Julia Pupek 

Technik przemysłu mody :

1. Gabriela Jałocha
2. Malwina Orzeł
3. Oliwia Filipiak 

Technik usług fryzjerskich :

1. Dominika Otręba 

     2. Julia Chmielewska   

     REZERWA

1. Patrycja Ostrowska
2. Kinga Kaszuba 

W okresie od października 2020r. do września 2022r. w CKZIU Branżowej Szkole I stopnia nr 9 Rzemieślniczo Artystycznej w partnerstwie z Wydziałem Technologii Materiałowych i Wzornictwa Tekstyliów Politechniki Łódzkiej realizowany będzie projekt pn. „Model współpracy szkół zawodowych ze szkołami wyższymi w zakresie kształcenia w zawodzie krawiec”.Wsparcie w Projekcie otrzymają uczniowie, którzy poznają nowe techniki i technologie stosowane w zawodzie krawiec, co umożliwi im lepszy start na rynku pracy. Uczniowie szkoły branżowej  zostaną lepiej przygotowani do oczekiwań współczesnego rynku mody. Ich wiedza na temat współczesnych technologii materiałowych, podejście do rozwiązań ekologicznych oraz orientacja w metodach i technikach wizualnego zarządzania produktem zwiększy ich szanse na rynku pracy lub zachęci do własnej przedsiębiorczości.Dodatkowo, nauczyciele kształcenia zawodowego poszerzą swoją wiedzę i umiejętności w zakresie nowych technik i technologii oraz pokrewnych dziedzin.Numer i nazwa Osi priorytetowej: II. Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
Numer i nazwa Działania: 2.15 Kształcenie i szkolenie zawodowe dostosowane do potrzeb zmieniającej się gospodarki
Numer naboru: POWR.02.15.00-IP.02-00-001/20Zapraszamy do zapoznania się z naszym projektem. Być może wypracowany model współpracy zainspiruje inne szkoły zawodowe do nawiązania współpracy z Politechniką Łódzką, wdrożenia nowych zajęć i technologii.
W razie zainteresowania zachęcamy do kontaktu: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Sosnowcu ul. Grota Roweckiego 64 to nowoczesna placówka, której priorytetem działalności jest zapewnienie uczniom i słuchaczom zdobycia solidnego wykształcenia zawodowego i pożądanych na rynku pracy kwalifikacji, zwiększenie możliwości ich zatrudnienia, a zarazem inspirowanie ich do podejmowania działań twórczych, rozwoju talentów i pasji, planowania indywidualnej ścieżki zawodowej i budowania własnej unikalnej marki.

Udział w projekcie ma na celu podniesienie kompetencji zawodowych i  językowych kadry edukacyjnej, które po odbyciu mobilności zostaną bezpośrednio przełożone na ucznia i pozwolą na podniesienie  jego kompetencji językowych i zawodowych.

Głównym celem projektu jest  wsparcie kadry edukacyjnej  w zdobywaniu kompetencji językowych i zawodowych  poprzez udział w szkoleniu dotyczącym metody CLIL. Wprowadzenie tej metody na zajęciach z przedmiotów zawodowych zostało wpisane w dokumencie Strategia Umiędzynarodowienia CKZiU, zatem realizacja tego projektu umożliwiła wdrożenie tego założenia. Udział w mobilności ma na celu pozyskanie nowych metod i technik nauczania oraz podniesienie kompetencji językowych  uczestników. Nauczyciele poprzez udział w szkoleniu mają  poszerzyć swoją wiedzę i kompetencje oraz  pozyskać nową dotyczącą zintegrowanego kształcenia przedmiotowo - językowego ( CLIL). Zdobyta wiedza i umiejętności umożliwi nauczycielom w sposób bardziej atrakcyjny i celowy prowadzić zajęcia, oraz wpłynie na kompetencje uczniów .  Wykorzystanie innowacyjnych rozwiązań ma za zadanie również wpłynąć na postrzeganie szkoły w środowisku lokalnym , jako miejsca promującego innowacyjność w zakresie kształcenia zawodowego.

W ramach projektu 6 nauczycieli odbędzie mobilność do szkoły ETI- Executive Training Institute  w miejscowości St. Julian's  na Malcie. Kadra dydaktyczna bedzie uczestniczyć w  10 dniowym  szkoleniu " Methodology and ICT Tools for teachers working with  CLIL " . Szkolenie to obejmuje  następujące cele :

- zapoznanie z ideą i wielowymiarowością metody CLIL 

- poznanie konkretnych obszarów CLIL

- analizę synergii technik ICT w środowisku nauczania CLIL , techniki TBL( uczenie się zadaniowe), BICS & CALP 

- umożliwienie opracowania przez uczestników kursów materiałów edukacyjnych 

- przedstawienie uczestnikom praktycznych narzędzi internetowych odpowiednich dla CLIL lub pomocy dydaktycznych

przeznaczonych specjalnie do stosowania CLIL

- dzięki zastosowaniu tych narzędzi, umożliwienie nauczycielom wsparcia w przygotowaniu materiałów dydaktycznych

- skonfigurowanie ćwiczeń z wykorzystaniem internetowych narzędzi CLIL.